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摘要:
目前,学校培养的软件工程专业人才与IT企业用人单位的实际需求存在较大的差距.基于此,本文提出了在“3+1”校企合作办学背景下的多维平台的软件人才培养模式,具体包括:提高学生的动手实践能力,有机整合校内实践、课后工作室和校企产学研多维实践环节,形成由校外生产实习基地、校内实验室和校企联合研发中心共同组成的、面向全体学生、多角度、多层面的学生培养平台,旨在提高学生的实践能力.同时以多维实践平台为基础,打破原有生产实习、实验、产学研合作相互独立的局面,构建一个三者相互联系、环环相扣、不断深化的实践教学模式,提高学生软件开发能力.
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文献信息
篇名 基于多维平台的软件人才培养模式的研究与应用
来源期刊 科技广场 学科 教育
关键词 软件工程 人才培养 校企合作 多维平台
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 管理科学与工程
研究方向 页码范围 135-139
页数 5页 分类号 G642
字数 3939字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王映龙 江西农业大学软件学院 82 408 13.0 17.0
2 何火娇 江西农业大学软件学院 50 310 11.0 14.0
3 熊焕亮 江西农业大学软件学院 20 84 6.0 8.0
4 吴沧海 江西农业大学软件学院 15 56 6.0 7.0
6 王琳 江西建设职业技术学院建筑系 13 35 4.0 5.0
9 Brendan Tangney 都柏林圣三一学院计算机与统计系 1 0 0.0 0.0
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