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摘要:
粗糙集理论中的属性约简问题属于NP难问题.以教育技术学专业读者2013学年度图书借阅历史数据为原型,采用借阅类目的次数多少作为属性重要度进行启发式选择,利用粗糙集理论中的知识依赖度对类目约简,挖掘出本专业和各年级借阅类目的核心集,并经问卷调查证明其规律的正确性.通过与教育技术学专业学科知识体系结构的比较,能够发现学科知识体系结构建设的不足之处,以促进其更科学完善.
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文献信息
篇名 基于知识依赖度约简的知识发现研究
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 粗糙集 知识依赖度 数据挖掘 知识发现
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 数据库与信息处理
研究方向 页码范围 135-137
页数 3页 分类号 TP391
字数 4439字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.143896
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研究主题发展历程
节点文献
粗糙集
知识依赖度
数据挖掘
知识发现
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相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
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