偏重与并重——英语专业综合课改革目标

• 作者: 刘颖红 张寅 张蕊楠 曹著 窦坤 范小玲 谢妮妮
• 来源期刊: 西北人文科学评论
• 学科: 文学
• 关键词: 英语综合课 改革目标 国家标准 教学理念 偏重与并重
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 276-283
• 页数: 8页
• 分类号: H319

摘要

基础英语和高级英语是英语专业两门传统的综合英语技能课,分别开设在基础阶段(一、二年级)和高年级阶段(三年级)。本文主要以基础英语课为例,以《英语类专业本科教学质量国家标准》的制定为背景,从教学理念、教师定位、教学目标与内容、教学方法、课程实践及课程考核六个方面探讨英语综合课的改革目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范小玲	西北政法大学外国语学院	8	15	2.0	3.0
2	刘颖红	西北政法大学外国语学院	5	0	0.0	0.0
3	谢妮妮	西北政法大学外国语学院	6	27	1.0	5.0
4	张蕊楠	西北政法大学外国语学院	5	1	1.0	1.0
5	张寅	西北政法大学外国语学院	11	3	1.0	1.0
6	曹著	西北政法大学外国语学院	7	0	0.0	0.0
7	窦坤	西北政法大学外国语学院	12	90	3.0	9.0