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摘要:
《西方经济学》双语教学是顺应当前国际形势变化,培养高层次复合型人才的需要。以仰恩大学为例,从民办高校的实际情况出发,分析了制约《西方经济学》双语教学的主要因素,最后提出过渡式双语教学模式是当前民办高校《西方经济学》双语教学模式的一个较现实选择,并提出相应的对策建议。
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'西方经济学'
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教学评价
内容分析
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文献信息
篇名 民办高校《西方经济学》双语教学模式探讨
来源期刊 学术问题研究 学科 教育
关键词 民办高校 西方经济学 双语教学模式
年,卷(期) xswtyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-60
页数 5页 分类号 G642.4
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1 颜秀金 11 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
西方经济学
双语教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术问题研究
半年刊
福建省泉州市洛江区仰恩大学新区行政楼3楼
出版文献量(篇)
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