高中语文个性化阅读教学探微

• 作者: 佟娟
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 语言文化知识 阅读教学 高中语文 个性化阅读 语言学习 自主阅读 学习效能 主动探究 必备技能 本质需求
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

语文课程标准（2011年版）认为,阅读教学应在注重学生语言文化知识积累的基础上,在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度。阅读作为学生学习语文的必备技能,应该紧扣＂人文化＂和＂多元化＂特征,发挥学生主观能动性,引导他们在自主阅读和主动探究的过程中积累丰富的语言文化知识,满足语言学习发展需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟娟		5	1	1.0	1.0