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摘要:
针对现有的教育资源空间格局评价大多数以空间距离可达性作为分析指标,缺少对时间成本考虑的问题,该文在GIS空间分析技术的支持下,设计了基于优先队列的可达性算法,并基于南京市区交通道路网络计算了南京市高级中学的可达性,然后以此为基础分析了南京市高级中学的空间分布特征.通过对整体可达性、等时线、学校服务范围及分区可达性等方面的分析,结果表明:南京市区高级中学可达性较好,但不同区域之间以及区域内部,不同学校之间可达性存在明显差异.
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文献信息
篇名 南京市高级中学可达性及空间分布特征研究
来源期刊 测绘科学 学科 地球科学
关键词 可达性 高级中学 空间分布 GIS 南京市
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 地理国情监测
研究方向 页码范围 111-114,186
页数 5页 分类号 P208
字数 语种 中文
DOI 10.16251/j.cnki.1009-2307.2015.11.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵媛 南京师范大学金陵女子学院 234 2621 27.0 43.0
2 江岭 滁州学院地理信息与旅游学院 21 83 5.0 8.0
3 张鲜鲜 滁州学院地理信息与旅游学院 8 30 3.0 5.0
4 李久生 2 16 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
可达性
高级中学
空间分布
GIS
南京市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
测绘科学
月刊
1009-2307
11-4415/P
大16开
北京市海淀区北太平路16号
2-945
1976
chi
出版文献量(篇)
7258
总下载数(次)
36
总被引数(次)
67354
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