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摘要:
卢梭浪漫主义文学流派的开创者,启蒙运动最卓越的代表人物之一。他的自然主义的教育理论,主张培养自由、平等、独立的“自然人”;保持和发展人性的自然本性;顺应儿童身心自由发展的规律。他的理论中也存在的缺陷,所以我们应用辩证的眼光正确认识卢梭的教育理论。
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文献信息
篇名 论卢梭的教育思想
来源期刊 大东方 学科 教育
关键词 自然教育 自然人 自由理想国
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G40-09
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1 王嘉臣 天津师范大学音乐与影视学院 1 0 0.0 0.0
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大东方
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