教师、系部、学院三级质量保障机制的研究与实践

• 作者: 彭敢
• 来源期刊: 技术与市场
• 关键词: 质量保障机制 教学管理 研究与实践
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 字数: 3542字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8554.2015.01.086

摘要

对于高考学生数逐年下降的现实，高职院校提升教学质量是必由之路。针对现实情况，提出教师、系部、学院三级教学质量保障机制，该机制由内部评估、外部评估、日常教学质量管理、教学制度建设、教学质量信息系统、教师全面发展等机制组成，这对于高职院校现实状况有着积极的实践意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭敢		22	7	2.0	2.0