高职教师专业化发展现状调查与分析

• 作者: 朱金兰 郭春宁
• 来源期刊: 南京工业职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教师 专业化发展 调查
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 高职管理研究
• 页码范围: 75-80,84
• 页数: 7页
• 分类号: G715.1
• 字数: 6439字
• 语种: 中文

摘要

本研究运用实证调查的研究方法对高职教师专业化发展现状进行了研究与分析.调查内容包括以下几个部分:A.高职教师的个人基本信息,包括年龄结构、教龄结构、学历结构、职称结构、双师结构等;B.促进教师专业化发展的主要动力;C.阻碍自己专业化发展的主要因素;D.专业化发展方式;E.专业化发展的内容;F.教师专业化发展情况自我认定.运用SPSS对调查数据作了统计,并据此进行了分析.最后,提出了相关决策建议.研究结果将为高职教师及同行专家们提供启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭春宁	南京工业职业技术学院文理学院	14	20	2.0	4.0
2	朱金兰	南京工业职业技术学院文理学院	34	95	5.0	8.0