面向“卓越计划”探索线性代数实验教学改革

• 作者: 杨韧
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 线性代数 卓越计划 实验教学 平台建设
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4006字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2015.03.037

摘要

对线性代数实验教学进行深入研究,探讨面向“卓越计划”的实验教学改革目标,以整合多种教学资源,优化教学内容,整体设计来构建师生共同参与的实验教学平台,进行线性代数实验教学改革.在师资队伍实验教学水平提升、理论教学融入实验思想方法、顶层设计的多样化实验教学模式等方面进行探索,增强师生“卓越”意识,对学生实践动手能力、创新能力和综合素质的培养起到积极作用,为推动“卓越计划”的顺利实施奠定良好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨韧	成都信息工程学院应用数学学院	24	86	6.0	8.0