浅谈“本章小结”对物理教学的重要意义

• 作者: 王丽萍
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 物理教科书 意义 实验教科书 课程标准 普通高中 学习小结 人教版
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

翻阅办公室其它学科的人教版普通高中课程标准实验教科书发现：语文、英语、地理、政治、物理没有章节小结,而历史有＂专题学习小结与测评＂,数学有＂小结＂,化学有＂本章小结＂,生物有＂本章小结＂.尽管不同学科有各自的特点,但是笔者仍然从中发现一个问题：在理科中只有物理教科书没有＂本章小结＂,是物理教科书不需要设置＂本章小结＂,还是在编著者编撰时没有考虑这一点？亦或编著者有着未言明的缘由？

作者信息

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1	王丽萍		1	0	0.0	0.0