护理见习期观察反思教学法对医学生人文关怀能力的影响

• 作者: 张雅丽 章丽丽 龚礼敏
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 医学生 护理见习 人文关怀 观察反思教学法
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 重点关注——人文关怀专题
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G424.4
• 字数: 3473字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/hlxzz.2015.01.012

摘要

目的 探讨观察反思教学法对医学生人文关怀能力的影响.方法 对某医药院校医学生132名进行为期2周的护理见习,在落实护理见习计划的同时注重其人文关怀能力的培养,即在传统护理见习带教的基础上,要求医学生观察临床护理教师的人文关怀表现,观察结束后书写人文关怀在临床中体现的反思报告,再以小组形式进行讨论与总结.结果 护理见习结束时医学生人文关怀能力总分及各维度得分显著高于见习前(P＜0.05,P＜0.01).结论 观察反思教学法有助于医学生人文关怀能力的培养,提高其人文关怀能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雅丽	上海中医药大学附属曙光医院护理部	207	1698	20.0	28.0
2	龚礼敏	上海中医药大学附属曙光医院护理部	10	114	6.0	10.0
3	章丽丽	上海中医药大学附属曙光医院护理部	22	141	7.0	11.0