学研结合的主动实践教学模式探索

• 作者: 刘亚丰
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 生物医学光子学 多学科交叉 实验教学 主动实践
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革、探索与创新
• 页码范围: 111-115
• 页数: 5页
• 分类号: G642.423
• 字数: 5388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.04.035

摘要

生物医学光子学已成为国内外光学界、生物医学界广泛关注的研究领域，然而它是一个多学科交叉、相互渗透的新兴学科，给传统实验教学带来诸多挑战。文中以华中科技大学生命科学与技术学院生物医学光子学应用实验课为例，分析其存在的问题和挑战，进而开展了的一些教学改革尝试与实践，构建了具有学习、科研兼顾的主动实践教学模式，为培养学生创新能力、实验动手能力搭建了一个很好的平台。实践证明我们的方法、措施是有效的，有助于提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚丰	华中科技大学生命科学与技术学院	22	271	7.0	16.0