《高等数值分析》教学案例的建设与思考

• 作者: 唐玲艳 宋松和
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数值分析 教学案例 常微分方程数值解 刚性稳定
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 42-47
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3777字
• 语种: 中文

摘要

《高等数值分析》是一门与实际联系紧密的数学公共课程,它理论深刻,应用广泛.本文结合实际应用,为《高等数值分析》中常微分方程数值解部分设计了一个教学案例,通过理论分析和数值实验向学生展示了刚性问题的概念和相关数值方法,并对《高等数值分析》课程教学案例的设计进行了思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋松和	国防科学技术大学理学院	23	128	7.0	10.0
2	唐玲艳	国防科学技术大学理学院	10	53	5.0	7.0