高考英语新题型“语法填空”命题特点及对语法教学的反拨效应

• 作者: 傅福英 章梵
• 来源期刊: 疯狂英语（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高考英语 语法填空 反拨作用
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 中小学英语教学
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 3781字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-2831.2015.01.020

摘要

2014年国家教育部考试中心对新课标高考英语全国卷考试的题型进行了重大的改革，删除考了数十年之久的“单项选择题”，代之以“语篇型语法填空题”。这种改革更加强调了英语语言的实际应用功能。从2015年开始，越来越多的省份将取消自主命题，回归全国卷。面对题型的变化，首先探究该题型的命题特点变得格外重要。而从单项选择题的孤立、刻板的语法考核到短文中实际应用的转变也必然会对当今高中英语语法教学产生一定的反拨效应。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅福英	赣南师范学院外国语学院	35	148	8.0	11.0
2	章梵	赣南师范学院外国语学院	3	16	1.0	3.0