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摘要:
当前不断发展和普及的高校信息化深刻地影响了大学生的学习模式及校园行为特征,如何科学合理配置校园资源和变革教学模式成为高等教育关注的热点.本文以北京某高校在校大学生志愿者为样本,采用了GPS定位技术、基于局域网的定位技术以及信息系统日志辅助定位技术研究了不同年级、性别的学生在校园内从事教学活动、宿舍活动、体育运动以及校外活动等行为模式的时空分布特征,探讨了产生不同行为模式时空变化的原因以及校园资源与设施使用情况.研究结果表明在信息化环境下学生校园行为和学习场所越来越多元化,校园资源的空间布局趋于"去中心化".
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文献信息
篇名 信息化环境下的大学生校园行为时空特征研究
来源期刊 华东师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 行为模式 时空分析 大学生 e-campus
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 126-133
页数 8页 分类号 G647
字数 5099字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-5641.2015.06.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘臻 北京师范大学教育信息技术协同创新中心 42 270 8.0 15.0
5 赵子莹 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
行为模式
时空分析
大学生
e-campus
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华东师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1000-5641
31-1298/N
16开
上海市中山北路3663号
4-359
1955
chi
出版文献量(篇)
2430
总下载数(次)
5
总被引数(次)
17499
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