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摘要:
生态学马克思主义缘起于学者们对全球化背景下生态危机问题的关注,它以其特有的问题意识坚持用马克思主义历史唯物主义的方法分析生态问题、观察社会历史现象.在整体主义生态价值观的指导下,以整体、多元、开放、发展的生态思维方式来处理现实问题,为我们看待和尝试解决当前我国的生态问题提供了参考.以此反观当前我国的生态问题以及全社会对生态文明的呼唤,我们看到,承担着生态文明建设重任的大学生的生态价值观现状令人堪忧.在当代背景下,生态价值观教育理应成为高校思想政治教育不可或缺的重要维度,高校思想政治教育也很有必要向生态化转向,指导大学生将生态意识转化为生态行为,提升大学生的生态责任感,引领他们担负起中国生态文明建设的重任.
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文献信息
篇名 生态价值观与高校思想政治教育——生态学马克思主义理论对高校思想政治教育的启示
来源期刊 长白学刊 学科 政治法律
关键词 生态价值观 高校思想政治教育 生态学马克思主义
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 生态文明建设
研究方向 页码范围 38-44
页数 7页 分类号 D610.3|D64
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭肖建 13 7 1.0 2.0
2 孙琳琼 28 21 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态价值观
高校思想政治教育
生态学马克思主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长白学刊
双月刊
1003-5478
22-1009/D
大16开
吉林省长春市
12-119
1985
chi
出版文献量(篇)
3886
总下载数(次)
14
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