江苏高校美术与设计教育的当代性思考1

• 作者: 李计亮 杨祥民
• 来源期刊: 创意与设计
• 关键词: 美术与设计 学术教育 实验(当代)艺术
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 设计教育与探索
• 页码范围: 80-85
• 页数: 6页
• 字数: 7554字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1674-4187.2015.03.011

摘要

江苏高校美术与设计教育的发展重点不一，专业设置不尽相同，由此，是十分有必要去研究的问题。对于了解美术与设计专业设置现状，研究学科背景发展问题，以及探索当代艺术前沿方向，能够起到一个引导作用。值得关注的是当代教育的学术研究的现状，实验（当代）艺术的兴起，以及在“跨界”中需要面对的问题很多，关于建立完备的教育体系问题，不如从眼下所遇到的现实角度出发。于是，对江苏省以外的中央美术学院、中国美术学院相关专业或人员进行了调查与交流，对比江苏高校的前16所（本科教育为主）院校情况的美术与设计教育，力争做出一些具有史料价值的研究性调查，并将此篇撰文的重心放在了专业设置的角度，进行一次关于当代教育问题的实验性思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李计亮	南京邮电大学传媒与艺术学院	4	0	0.0	0.0
2	杨祥民	南京邮电大学传媒与艺术学院	33	8	2.0	2.0