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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
很多学生认为思想品德课难学且乏味,这在很大程度上与教师的教学有关。笔者从情感教育、活动体验两个方面改进思想品德教学方法,收到了一定的实效。
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注意问题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中思想品德教学方法探析
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 思想品德 情感教学 活动体验
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G40-012.9
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
情感教学
活动体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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23404
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