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摘要:
该文提出信息技术活动必须遵循陶行知先生提出的以实际生活为中心的原则,以信息技术为学习工具,以学生各项研究性学习、主题实践活动为载体,让信息化逐步融入学生生活,乃至成为学生的一种生活方式,坚持在学生信息技术体验中提倡五种生活、培养三千种生活力。
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文献信息
篇名 夯实信息技术活动 提升学生生活力
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 信息技术 生活力 学生生活
年,卷(期) shjy_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G645.5
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1 俞静华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
生活力
学生生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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