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摘要:
目前,中小学校办学行为中形形色色的“挂钩”,使得教师们承受了巨大的心理压力。先来晒晒中小学教师有多少“挂钩”:教学质量与教师的年度考核、绩效工资发放、评选优秀教师、星级教师、职称评定直接挂钩;安全工作与教师职业生涯挂钩;师德与涉及教师切身利益的荣誉和续聘挂钩;教学改革和家访与教师工作业绩挂钩。
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文献信息
篇名 不能以简单的“挂钩”管理教师
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 中小学教师 挂钩 管理 教师职业生涯 办学行为 中小学校 心理压力 年度考核
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G635.12
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
挂钩
管理
教师职业生涯
办学行为
中小学校
心理压力
年度考核
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
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