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不能以简单的“挂钩”管理教师
不能以简单的“挂钩”管理教师
作者:
王守玉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中小学教师
挂钩
管理
教师职业生涯
办学行为
中小学校
心理压力
年度考核
摘要:
目前,中小学校办学行为中形形色色的“挂钩”,使得教师们承受了巨大的心理压力。先来晒晒中小学教师有多少“挂钩”:教学质量与教师的年度考核、绩效工资发放、评选优秀教师、星级教师、职称评定直接挂钩;安全工作与教师职业生涯挂钩;师德与涉及教师切身利益的荣誉和续聘挂钩;教学改革和家访与教师工作业绩挂钩。
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文献信息
篇名
不能以简单的“挂钩”管理教师
来源期刊
中国教工
学科
教育
关键词
中小学教师
挂钩
管理
教师职业生涯
办学行为
中小学校
心理压力
年度考核
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36-36
页数
1页
分类号
G635.12
字数
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2015(0)
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中小学教师
挂钩
管理
教师职业生涯
办学行为
中小学校
心理压力
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中国教工
主办单位:
中国教科文卫体工会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-1362
CN:
11-2959/G4
开本:
出版地:
北京西城区复兴门外大街10号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
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