关于教师认证制度的思考

• 作者: 侯锋 刘云臣
• 来源期刊: 珠江论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 教师教育质量 认证制度
• 年，卷（期）: zjlc_2015,（4）
• 页码范围: 49-55
• 页数: 7页
• 分类号: G451.2

摘要

教师教育认证制度的建立，顺应了教育发展的趋势，迎合了中国社会发展和教育质量提升的内在需求，是教师队伍素质和教育质量的重要保障机制。教师认证制度，存在认证主体单一、认证程序及监督机制需要完善、认证专家队伍素质需要提升等问题。完善中国教师教育认证制度，对提高教师质量和教育质量、促进中国教师的专业化、建设高素质的教师队伍、促进教师教育改革和发展具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯锋	长春大学旅游学院	7	3	1.0	1.0
2	刘云臣	长春大学旅游学院	5	2	1.0	1.0