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摘要:
笔者从群体环境影响的角度对182份数据进行研究,发现从众效应对大学生科学道德与学术规范意识水平有显著的影响.学校可以通过对学术不端行为的管理控制、对社会舆论和群体意识的控制、典型教育等方式,强化从众效应的正向引导,最终达到完善大学生科学道德与学术规范意识水平的目的.
内容分析
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文献信息
篇名 论从众效应对大学生科学道德与学术规范意识水平的影响
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 从众效应 大学生 学术道德
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 2660字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓听 中国石油大学外国语学院 14 26 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
从众效应
大学生
学术道德
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河南教育(高校版)
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chi
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