成都“501美术教育”工作室的教育叙事研究

• 作者: 李力加 胡玲
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教育 教育叙事研究 成都 工作室 地域文化 美术素养 专业人才 典型性
• 年，卷（期）: sems,（2）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.955

摘要

伍凌燕老师在指导孩子们写生 众所周知，成都的美术教育凭借其深厚的地域文化在全国各大城市中比较具有代表性和典型性．也能较好地反映出校外美术教育的现状特点。校外美术教育是美术教育重要的组成部分．它不仅为学生提供了进一步提高美术素养的空间，而且在专业方面为社会培养美术特长生、美术专业人才起到了其独特的贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李力加	浙江师范大学美术学院	57	2	1.0	1.0
2	胡玲		18	2	1.0	1.0