“最近发展区”理论下游戏在学前教育中的作用

• 作者: 冯湘萍
• 来源期刊: 无锡南洋职业技术学院论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 最近发展区 游戏 学前教育 作用
• 年，卷（期）: 2015,（Z2）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G613.7

摘要

游戏是儿童产生高级心理现象的重要源泉,是儿童社会化的重要途径。游戏也是儿童的天性,是学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式。维果斯基提出的"最近发展区"概念就是关注儿童的潜能。他把儿童与同龄人的互动看做是开发技能和策略的有效途径。他建议教师使用合作学习,能力较弱的可以在更有技巧的同伴的帮助下得到发展。那么在学前教育中,教师就要充分利用游戏这个手段来帮助孩子到达最近发展区,让孩子的潜能得到最大的发挥。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯湘萍	无锡南洋职业技术学院新英格兰学院	4	1	1.0	1.0