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谈以人为本、教书育人对教师管理的作用
以人为本
设计教育
弹性教学
“新学校”
浅谈如何增强教师教书育人的荣誉感和责任感
教书育人
荣誉感
责任感
科学发展观
教书育人于教学过程中
教学方法
高等学校
教师
教书育人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 职称改革,让教师专心教书育人
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 中小学教师 职称改革 教书育人 职称制度改革 国务院常务会议 专心 国务院总理 配置资源
年,卷(期) szjsb_2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G635.12
字数 语种 中文
DOI
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
职称改革
教书育人
职称制度改革
国务院常务会议
专心
国务院总理
配置资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
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