健康教育对急性心肌梗死患者认知状况的影响

• 作者: 余亚男 侯晓辉 刘国莲 许静翔
• 来源期刊: 哈尔滨医药
• 学科: 医学
• 关键词: 急性心肌梗死 健康教育 认知度
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 管理/技术
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: R542.2
• 字数: 3032字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨健康教育对急性心肌梗死患者认知状况的影响,为临床护理提供经验.方法 对2012年12月至2013年3月在宁夏某三甲医院心血管内科住院的60例急性心肌梗死的病人,采用一般情况调查表、急性心肌梗死认知度调查问卷,分别于急性心肌梗死患者入院第1天(未给予系统的健康教育),出院前1天(住院期间给予系统健康教育)进行调查.结果 急性心肌梗死患者的疾病认知度在健康教育前后差异有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育可提高急性心肌梗死患者对该种疾病的认知程度,使患者能长期有效的控制病情,提高生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国莲	宁夏医科大学护理学院	78	1125	17.0	31.0
2	侯晓辉	宁夏医科大学护理学院	4	22	4.0	4.0
3	许静翔		2	18	2.0	2.0
4	余亚男	宁夏医科大学护理学院	1	5	1.0	1.0