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摘要:
不妨先看下面的班级管理案例—— 甲乙两个班是初中同年级的平行班,中午自习的纪律都主要由学生管理:每天中午,两个班的讲台上各坐着一个学生,可一直以来,甲班的纪律不尽如人意,乙班的纪律则相当好。
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文献信息
篇名 神奇的德育分
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 德育 学生管理 管理案例 平行班 纪律 中午 班级 初中
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
德育
学生管理
管理案例
平行班
纪律
中午
班级
初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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