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摘要:
利益相关者分析框架有助于界定包括家长、幼儿、举办者、教师、园长、政府、社区等在内的幼儿园具体利益相关者,厘清幼儿园这一利益联结之中各个不同主体之间的需求、冲突,可以明确幼儿园对利益相关者的社会责任,并进而深入理解幼儿园组织制度的本质.基于利益相关者的分析框架去探索幼儿园要利益相关者共同治理模式,有助于实现各利益主体的合作共赢,形成完整的幼儿园社会支持系统,从而更好地提高幼儿教育质量.
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文献信息
篇名 基于利益相关者分析框架的幼儿园制度治理
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 幼儿园 利益相关者 社会责任 幼儿园制度治理
年,卷(期) 2015,(29) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G617
字数 语种 中文
DOI
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1 孙晓轲 常州工学院教育与人文学院学前教育系 14 45 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
利益相关者
社会责任
幼儿园制度治理
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教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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