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摘要:
在当前的应试背景下,作文分值占据试卷整体分值的重要部分,所以,强化高中作文教学毋庸置疑。然而,高中作文教学仍然处于较为低谷的状态,我们必须以学生写作能力为出发点,以高考为需求,实现高中作文教学的最大突破。因此,我们需要分析高中作文教学面临的问题,并从问题中寻找希望,利用好突破口,采取一系列措施,实现高中作文教学的创新,切实提升高中生的作文水平。
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作文教学
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创新作文教学的途径
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关键词云
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文献信息
篇名 谈高中作文教学的创新途径
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 高中作文教学 作文课 学生写作能力 高考作文 创新途径 作文能力 教师教学理念 写作欲望 语言单位 语言组织能力
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G633.34
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1 刘影 7 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中作文教学
作文课
学生写作能力
高考作文
创新途径
作文能力
教师教学理念
写作欲望
语言单位
语言组织能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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6609
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