“微力”无穷 “互动”无边——浅谈微信与小学英语教学的有效整合

• 作者: 戴莹莹
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 移动网络 微信 英语教学 互动 语用
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 51-55
• 页数: 5页
• 分类号: G623.31

摘要

传统的英语教学重在知识和技能,而新版《英语课程标准》重在全面的语言素质,即强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。为了满足学生多方面的英语学习需要,笔者推荐移动网络平台的交流工具——微信。本文从通信功能、社交功能和平台功能三方面,着重介绍了语音信息、实时对讲机、朋友圈和公众号的特色和操作方法。通过微信这个载体,不仅英语学习可以随时随地发生,师生之间、生生之间也能得到良好的互动。学生也在日积月累的英语学习中,形成积极的情感态度,主动思维和大胆实践,跨文化意识和自主学习能力得到了稳步的提高,达到语言运用的目的。

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