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摘要:
在分析高职院对口单招班级英语教学现状的基础上,论述了中高职英语课程衔接存在着课程定位不明确、课程体系不连贯以及质量评价体系不健全的问题,有针对性地提出了加强中高职英语课程衔接的几点建议.
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衔接
对策
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教学现状
教师素质
教学目标
教学模式
教学评价
学情分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于对口单招的中高职英语课程衔接研究
来源期刊 南京工业职业技术学院学报 学科 文学
关键词 对口单招 高职英语 课程衔接
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 高职教学研究
研究方向 页码范围 55-57,60
页数 4页 分类号 H319
字数 4586字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晖 南京工业职业技术学院文理学院 28 323 10.0 17.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
对口单招
高职英语
课程衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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