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摘要:
搞好初高中历史教学的衔接,是我们每一位中学历史教师值得思考的事。笔者结合本校学生的的实际学情,从“差异认识”“兴趣培养”“体系构建”“能力渗透”四个方面来阐述如何搞好初中历史教学。为初高中历史教学的衔接架起一座美丽的桥梁。
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初高中历史衔接
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 链接思维 无缝对接——浅议初高中历史教学的有机衔接
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 初高中 历史教学 衔接
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G633.51
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DOI
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作者信息
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1 吴振华 14 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初高中
历史教学
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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