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摘要:
读课文《胖乎乎的小手》时,老师要大家边读边思考爸爸为什么喜欢兰兰的小手。青青说:“兰兰的小手替爸爸拿过拖鞋。爸爸喜欢兰兰的小手。”老师说:“青青说得不错,不过,要是能把这两句话连成一句话就更好了。”
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文献信息
篇名 为什么喜欢兰兰的小手
来源期刊 小学生学习指导:低年级 学科 教育
关键词 兰兰 《胖乎乎的小手》 课文 老师
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
兰兰
《胖乎乎的小手》
课文
老师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生学习指导:低年级
月刊
1005-5134
21-1065/G4
沈阳市和平区十一纬路25号
8-133
出版文献量(篇)
3946
总下载数(次)
1
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