初中语文教学中学生学习能力的培养漫谈

• 作者: 霍伟杰
• 来源期刊: 引文版：社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 教学
• 年，卷（期）: zwkjqksjkywbshkx_2015,（11）
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文课堂教学在培养高素质人才方面承担着极其重要的任务。它是由师生共同组成的双边活动，由师与生、教与学彼此互相控制，而且是一个信息量大、内容丰富，集对学生进行听、说、读、写训练于一体的开放性的系统。因此，为了培养出现代社会所要求的“具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力”的全方位人才，我们必须重视对当前的语文教学模式进行创新，积极倡导实施自主、合作、探究的新型教学模式，在学习中不断激发学生强烈的求知欲和探索精神，培养学生的创新意识和实践能力，以全面提高学生的语文素养，使得学生学会自由学习、自主发展。基于此，就语文教学中学生学习能力的培养谈一些浅显的认识。

作者信息

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1	霍伟杰		1	0	0.0	0.0