我院孕妇学校授课质量管理的探讨

• 作者: 张丽 林芳
• 来源期刊: 现代临床医学
• 学科: 医学
• 关键词: 孕妇学校 授课 质量管理
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 304-306
• 页数: 3页
• 分类号: R473.71
• 字数: 3276字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11851/j.issn.1673-1557.2015.04.027

摘要

目的：了解我院孕产妇对孕妇学校的授课内容、授课技巧、授课时间、授课形式的满意度和对健康教育知识的需求等，对孕妇学校授课进行质量管理，为提高教学质量提供科学依据。方法：采用问卷调查的方法，对832名孕产妇参加3种授课形式的18节课程进行调查。结果：授课内容满意度均达90％以上。操作课的授课形式和技巧满意度大于理论课和大型活动；认为操作课和大型活动授课时间合适达90％以上，认为理论课授课时间合适达85％。在健康教育知识的需求中，婴幼儿方面的知识需求大于孕产妇保健知识，部分需求范围超过传统的围生保健。征求意见和建议中，孕产妇建议多开展周末课程、采用网上视频授课等。结论：开展多种形式的授课方式，提高授课技巧，根据需求调整授课内容和时间等，才能更好地提高孕妇学校授课质量，满足孕产妇及家属的需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林芳		6	1	1.0	1.0
2	张丽		5	23	3.0	4.0