浅谈高中语文阅读教学方法

• 作者: 崔国校
• 来源期刊: 动动画世界
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 朗读技巧 阅读兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在高中语文教学中，要想改变高中语文阅读教学的低效状况，只能从高中语文阅读教学的特点出发，以尽可能少的时间、精力和物力投入，有效地推进语文阅读教学活动，逐步实现高中语文阅读教学预期的目标，并不断增强阅读教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔国校		5	0	0.0	0.0