关于测绘专业创新型大学生培养困境的若干思考——结合长沙理工大学情况分析

• 作者: 张龙其 戴全发 熊亚军 熊旭平 赵彬彬
• 来源期刊: 矿山测量
• 学科: 教育
• 关键词: 测绘 地理信息 学科交叉 创新
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 105-106,113
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3032字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-358X.2015.02.34

摘要

当今学科交叉日益频繁,地理信息科学技术应用日趋深化,普通高等院校测绘地理信息专业教学改革亦应“与时俱进”地满足学科发展和社会生产需要.文中从长沙理工大学测绘工程本科专业及地理信息交叉学科人才培养现状出发,从学生、教师和培养方案与机制等方面剖析了大学生创新能力培养面临的困境,为建立并实施相应的改革举措提供借鉴依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊旭平		11	43	4.0	6.0
2	赵彬彬		23	110	7.0	9.0
3	戴全发		9	65	6.0	8.0
4	张龙其		6	16	3.0	4.0
5	熊亚军		1	3	1.0	1.0