学用结合之初中英语写作教学策略

• 作者: 王晓秋
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 初中英语 学用结合 写作教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 字数: 2001字
• 语种: 中文

摘要

写作教学是受到很多因素的影响的，教学方法以及学生自身能力等方面都存在着问题。就目前的教育情况来看，改善教学方式提高学生的写作水平迫在眉睫。本文主要针对目前初中英语写作教学的状况，对学用结合方式的应用策略进行分析，希望能够提高英语写作教学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓秋		1	0	0.0	0.0