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浅谈怎样让阅读教学有语文味
语文素养
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作文贵有真情作文贵在创新
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文献信息
篇名 怎样让作文有“声”有“色”
来源期刊 读读写写 学科 教育
关键词 作文 “色” “声” 生动形象 厨师 绘色 描写 孩子
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
作文
“色”
“声”
生动形象
厨师
绘色
描写
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读读写写
月刊
1672-0245
CN 31-1896/C
上海永福路123号
出版文献量(篇)
877
总下载数(次)
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