幼儿园语言教学活动中优化教师提问的方法研究

• 作者: 龚敏
• 来源期刊: 动漫界
• 关键词: 幼儿园语言教学活动 优化 教师提问的方法
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 所属期刊栏目: 教研管理
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 3313字
• 语种: 中文

摘要

在幼儿园语言教学中,提问是一种重要的教学手段,可以体现教育目的,突出教学重点,突破教学难点. 为此,教师的提问能力﹑所问问题的质量都会直接影响活动的展开,进而影响教学活动的效果. 怎样才能在具体的语言教学活动中,优化课堂提问的有效性呢? 本人根据教育实践中的经验,总结出以下7种方法:新颖前置﹑提出矛盾﹑便于探究﹑激发猜想﹑换位思考﹑引发讨论﹑分层设计等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚敏	江苏省南京市浦口区中心幼儿园	4	13	2.0	3.0