今天我是代理班主任——由学生的“代理班主任”日记想到的

• 作者: 张玲玲
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理工作 斯宾塞 自我教育 社会化的过程 相信自己 一段段 认识教育 相信你 班集体 工作日志
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

斯宾塞认为教育的目标是：＂培养一个能够自治的人,而不是要别人来管理的人。＂也就是说,班级管理追求的不是他治,而是自治;不是他律而是自律。因此,在班级管理的探索中,我把学生的自我管理定为主旋律。＂培养遵守纪律的风气方面,只有领导者以身作则才能收到成效。＂我把这个＂领导者＂定为学生,于是在班级设立了＂代理班主任＂制度。在近两年的试行实践中,班级管理工作的成效明显。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲玲		11	1	1.0	1.0