基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统教学强调分散的知识点的教学或系统的讲授.立足于自然法的教学强调学生的整体学习和自学.整体学习旨在使学生在做中学的过程中体验知识学习的意义,使学习成为真正的有意义学习.自学辅导教学旨在让学生自己阅读、自己练习和自己评改.为了实现整体学习和自学辅导教学,教师需要为学生提供兴发教学.
推荐文章
写作课的教学改革须立足于对学生特点的研究
写作课
教学改革
教学对象
学生特点
浅议小学语文教学要立足于发展
语文教学
心灵
发展
文学作品的教学应立足于文学审美
文学作品
文学审美
教学
小学语文教材
语文教师
形象
学生
立足于教材学出精彩 ——以小学英语教学为例
小学英语
基础知识
课堂参与度
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 立足于自然法的教学改革及其行动研究
来源期刊 全球教育展望 学科
关键词 自然法 整体学习 自学辅导教学 兴发教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 11-19
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘良华 华东师范大学课程与教学研究所 80 141 6.0 11.0
2 林秋玉 7 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (45)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (24)
二级引证文献  (4)
1982(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
自然法
整体学习
自学辅导教学
兴发教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
论文1v1指导