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摘要:
以英国德蒙福特大学药学系课程体系为例,分析英国药学教育的特点,为完善我国临床药学教育提供参考. 英国药学教育以培养能提供医疗保健服务的药学专业人才为目的,其课程设置重点关注患者、药物作用、药物原料、医药产品、医疗系统和专业职责、药学知识扩展等六大领域,授课形式以理论教学、案例教学、实践教学、跨专业教育为主,配合毕业后药师预注册培训,使学生知识储备与实践能力能够符合临床药学服务的需要. 这些制度对我国临床药学教育有参考价值,值得借鉴.
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文献信息
篇名 英国德蒙福特大学药学教育模式对我国临床药学教育的启示
来源期刊 医药导报 学科 医学
关键词 药学教育模式,英国 课程体系 临床药学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 药事管理
研究方向 页码范围 1684-1687
页数 4页 分类号 R951
字数 5104字 语种 中文
DOI 10.3870/j.issn.1004-0781.2015.12.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚文兵 140 842 17.0 23.0
2 葛卫红 南京大学医学院附属鼓楼医院药学部 381 1979 19.0 28.0
3 王皓 南京大学医学院附属鼓楼医院药学部 21 164 6.0 12.0
4 吴文文 1 11 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
药学教育模式,英国
课程体系
临床药学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
医药导报
月刊
1004-0781
42-1293/R
大16开
武汉市解放大道1095号同济医院《医药导报》编辑部
38-173
1982
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