中职电气专业“阶梯式”人才培养模式可行性初探

• 作者: 庞国辉
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 阶梯式 教学模式 一体化教学 项目教学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 【职成教与成才研究】
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: C961|G710
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

为了适应社会需求，必须创新现有的中等职业学校人才培养模式，试行将“阶梯式”培养模式用于实践中，改进理论教学和实践教学模式，推广一体化教学和项目教学，具有很深的现实意义。