论“卡通化”陶艺在青少年陶艺教育中的意义与策略

• 作者: 张琳 徐志明
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: “卡通化”陶艺 青少年陶艺教育 意义 策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 110-113
• 页数: 4页
• 分类号: G633.9
• 语种: 中文

摘要

“卡通化”陶艺于近年来兴起,成为深受青少年欢迎的陶艺新类型,在青少年陶艺教育中开展“卡通化”陶艺教学,对于青少年陶艺教育的发展将具有非常重要而积极的意义,学校、教师等应采取各种行之有效的策略来实现“卡通化”陶艺在青少年陶艺教育中的突出作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琳	景德镇学院艺术设计系	16	6	2.0	2.0
2	徐志明	景德镇学院艺术设计系	4	8	2.0	2.0