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摘要:
MOOC平台是教育技术与信息技术发展、结合的产物,其出现使优质教育资源低成本、高效率地向社会开放成为可能.MOOC在我国的发展,为改变我国教育发展不平衡的状况提供了条件.MOOC平台的建设主要包括在线课程、作业考试、论坛讨论三大板块.文章主要根据MOOC平台建设的技术性要求,对国内高等教育MOOC平台建设中存在的基础设施建设、大数据挖掘、学生评价系统建设、个性化和社交性学习模式构建等技术性问题进行相关研究.
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文献信息
篇名 我国高等教育MOOC平台及技术问题研究
来源期刊 科技与出版 学科
关键词 高等教育 MOOC 平台建设 技术问题
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 特别策划·解构“后MOOC时代”
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨海平 73 460 13.0 16.0
2 杨玲 11 19 3.0 4.0
传播情况
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二级参考文献  (43)
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
MOOC
平台建设
技术问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与出版
月刊
1005-0590
11-3209/G3
大16开
北京清华大学出版社
82-514
1982
chi
出版文献量(篇)
6475
总下载数(次)
9
总被引数(次)
19967
论文1v1指导