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摘要:
1.问题提出 教材第54页,胡克定律表达式:“F=kx”;第58页,“静摩擦力F在0与最大静摩擦力Fmax之间,即0〈F≤Fmax”;第58页,“滑动摩擦力μFN”;第75页,“牛顿第二定律表达式F=ma”.匪夷所思同一符号“F”竟表示出四种不同(弹簧弹力、静摩擦力、滑动摩擦力和合力)的力.
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文献信息
篇名 “力”的符号
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 符号 “力” 最大静摩擦力 滑动摩擦力 牛顿第二定律 问题提出 胡克定律 弹簧弹力
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G633.7
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作者信息
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1 赵小兵 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
符号
“力”
最大静摩擦力
滑动摩擦力
牛顿第二定律
问题提出
胡克定律
弹簧弹力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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