我国亲子园研究探讨综述

• 作者: 张燕玲 郭海英
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 亲子园 婴幼儿教育 早期教育 综述 发展规划纲要 学前教育 教育走向 教育活动
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G616

摘要

随着学前教育的深入发展，0-3岁早期教育受到越来越多的关注。那幺，如何积极有效地开展0-5岁婴幼儿的早期教育，让科学的早期教育走向千家万户，则是我们在进行0-5岁亲子教育活动中所面临的主要问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要“重视0-5岁早期婴幼儿教育”。亲子园作为为0-5岁婴幼儿及其家长提供服务指导的机构应运而生。十多年来．各种大大小小、形形色色的亲子固如雨后春笋般不断涌现。尽管如此，由于缺乏方向性指引和具体规范的管理，致使很多亲子园在发展中面临困境。因此尽·陕制定出台《亲子园创建与管理规范标准》已迫在眉睫。本文根据以往研究者们对亲子园相关问题的研究，结合对个别亲子园的调查访问，从亲子园的发展历程入手，通过对相关问题的归纳分析，提出了相应的建议，以期对我国亲子园创建与管理规范标准的制定有所帮助。