浅析高中语文教学中的人文教育

• 作者: 宋志娟
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 中学语文教师 道德品质 爱国主义情感 学习过程 内在价值 人生态度 人格培养 教学情境 小狗包弟
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

《语文课程标准》明确指出：＂在语文学习过程中,培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。＂可见,语文课程不仅仅只是传授语文知识,还要注重培养学生基本的人文素质。因此,语文教学要使学生在学习过程中,加深对人类文化内在价值和意义的理解、感悟,从而内化为自身的价值观念、人格情感、伦理道德等精神层面的品质。这就要求中学语文教师必须将人文教育不断地渗透到语文教学中去。

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1	宋志娟		4	1	1.0	1.0